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【厦门招考】请厦门一中坐镇,送老师东渡取经,请国际名师到校开“小灶”……厦门这所学校太酷了!

(发布人:办公室  发布时间:05-13 08:23  最后更新时间:05-13 08:31  点击量:55)


秋季招生开始了!

今天来说说

厦门市火炬学校




去年厦门中考裸分第一名就来自这所学校,

中考总分全市前100名,

火炬学校有4名。

600分以上,

火炬学校有15名。


也不要以为火炬学校只有尖子生,

它家的中考均分也很高!


从第一届初三毕业生到现在,

连续十四年,

火炬学校的中考成绩

均名列厦门市公民办前五名!

其中有多年中考总均分全市第一!



更牛的是

这所学校不是只有中考成绩来炫耀,

还有与众不同的亮点!

用后浪们时髦的话来说,

有点酷!



招考小科普 | 厦门市火炬学校


火炬学校位于湖里区。



2001年,厦门火炬高新区在湖里火炬高新园区兴建了厦门火炬学校,以解决引进人才子女入学问题。火炬学校做为厦门教育体制改革的试验田,率先尝试“国有民办”的创新办学模式。


火炬学校原本只有小学,2003年,经厦门市教育局批准,火炬学校和厦门一中联手开办初中,成为九年一贯制学校。


让我们一起开启

火炬学校与众不同之旅




Part01

坐在火炬课堂,读厦门一中


应该说,火炬学校的中考成绩常年不败,一个很重要的原因是火炬初中部和厦门一中联合办学,火炬学校也是厦门一中与民办惟一的合作分校。


2003年,火炬学校要开办初中,火炬学校校长王哲红找到厦门一中,展开紧密型实质性的合作。因此,有人把一中和火炬的关系形容为:坐在火炬课堂,读一中。



厦门一中和火炬学校的合作,是真的“在一起”。随便列举几个例子:


从2003年到现在,厦门一中已经公派出了数位教务主任领衔火炬初中教师团队。目前主管火炬学校初中部的任永福,曾是厦门一中主抓初中教学,把关初中数学的教务主任。


厦门一中原教务主任 任永福


每周,两所学校老师在一起备课、教研。火炬初中部每个学科老师每周都要去厦门一中半天,和一中的老师一起备课,共同探讨如何把课上好。


当代教育名家、厦门一中原校长任勇常驻火炬学校培训教师


每月,厦门一中的老师要到火炬学校来两次,一次上观摩示范课,一次“同课异构”——同样一个课题,厦门一中老师上一堂,火炬学校老师上一堂,听课的人从中比较,取长补短。


厦门一中名师郑碰玉到火炬学校授课


观摩示范课


从2003年到现在,火炬学校初中部的作业、试卷,和一中是一模一样的,真正做到资源共享。不仅如此,连月考试卷批改也在一起。


王哲红说,十七年来,火炬学校和厦门一中一起奔跑,刚开始是一中拉着火炬在跑,慢慢的,火炬也跟上步伐。一个证明是:现在,对于一中的优质资源,火炬学校不是简单的“拿来主义”,而是消化、吸收再创新——老师们会结合教学实际,重新设计一中教学资料的火炬版本!



Part02

“老古板”的坚持,成长有实效


2017年,任永福从厦门一中教务管理岗位退休后,来到火炬学校。上周,他说,三年前他来到火炬,看到一个“罕见”规定——炬学校要求每位老师都要订阅《人民教育》,一年24期杂志,老师每期都要阅读30%的文章。



不要以为这是学校中常见的阅读作业——火炬学校“古板”到:会把老师订阅的杂志收上去检查,看看老师有没有认真阅读,是否在杂志上圈圈点点,写感受、写书评。


不过,任永福很快看出了“老古板”的道道。《人民教育》是教育部主办的,从思想、政策上及业务上指导全国教育工作的重要理论工具。任永福说,通常认为,老师只要教书就好,管那么多干嘛?事实是:在当下,只埋头管自己一亩三分地,是远远不够的,教师的情怀、格局、视野、素养决定教育的品质、含金量。


任永福说,一个很现实的好处是:从《人民教育》的文章里可以“嗅”到教育教学改革甚至是考试的方向,还经常有各地名师接地气的经验介绍,譬如说,针对网课,最近几期的《人民教育》都有老师“现身说法”介绍如何做好学生心理工作。王哲红说,很多好的方法,我们可以活学活用。一本《人民教育》,让全校教师始终跟着全国最领先的教育政策、方向、理论、经验行走、进步。



不仅老师要看《人民教育》,学校的宿舍管理员、校医也要看,在火炬学校看来,这些人都是要和孩子打交道,他们也应该懂得教育。这所学校有位受学生喜爱的宿舍管理老师杨大舜,原本写一段通知都要憋半天,在火炬强调读书学习的氛围熏陶下,现在讲话写文章头头是道,还创造了很多“大舜管理模式”。


火炬学校的“老古板”似乎是时时可见。厦门初三年4月20日复学,提前一周,火炬学校就把老师叫回学校,在学校教室里给学生上网课,开始教研。学校认为,这样有利于老师“收心”,提前进入开学状态。不仅如此,从学校开办到现在的19年的每周日下午,火炬学校都要举行教师培训,王哲红说,不仅为了专业成长,也为了周日下午进入高速公路“匝道”,周一就直接进入高速公路快速行驶了。




Part03

送老师东渡取经,打开大视野


火炬学校的“不同”,要从佐藤学讲起。


       


佐藤学是谁?


佐藤学是日本教育学会前会长,是日本“皇族大学”——学习院大学教授,东京大学名誉教授,被认为是日本学校教育最有影响力的人物之一。


在中国,佐藤学因为倡导“学习共同体”教育改革而被中国老师熟知。这位国际级的教改专家是行动派——-过去三十年,佐藤学每周至少两天深入学校,实地观察了世界上3000多所学校。


撇开这些冠冕堂皇的介绍,招考君印象最深的是,几年前,佐藤学来厦门学校听课,和中国听课老师不同的是,他一直站在教室的前面。佐藤学说,因为这样我可以看到学生的脸,方便我观察学生的状态,他关注的不是教师教得怎样,而是学生学得怎样,他评课的标准是,老师是否让孩子的学习真正发生为中心。


在大多数教育同行只能通过书籍来了解佐藤学时,火炬学校去年却花费三十多万元,把22名校级高管和骨干老师送到日本去,到佐藤学身边,深入到他所实验的学校去参观、听课和研讨。


骨干教师到日本聆听教育学家佐藤学教授的专题讲座


王哲红校长说,老师们感受是丰富的,如何尊重、宽容学生,如何蹲下来平视学生,如何培养孩子的自主学习、提高学习力,变听课为观课……大家都在构想自己在教学中如何进行实验性的尝试。


不仅如此,过了几个月后,火炬学校又把佐藤学请到学校里,为老师“把脉”——老师把他们在实践中遇到的问题提交给佐藤学,他当场开出“药方”。


佐藤学莅临火炬学校


不仅是佐藤学,火炬学校也请来了佐藤学教授“学习共同体”的核心成员,台湾秀朗国小校长、淡江大学课程与教学研究所兼任助理教授林文生。去年火炬的暑期教师培训,林文生做了《幸福课堂实践密码》的专题讲座,介绍“幸福课堂实践”之门的“密码”——“幸福课堂”是让教育教学进入到一个崭新的境界,师生因为尽情投入而获得成长的快乐,实现真正学习意义的提升。


台湾著名教授林文生校长在火炬学校开讲《幸福密码》


任永福说:火炬学校不仅“用”老师,更在“培养”老师。火炬学校给老师提出一个追求目标:“逼自己优秀,然后骄傲地生活”!

       

Part04

给孩子足够的爱,办学小而精


在名校扩招的今天,火炬学校算是另类,王哲红说:平生无大志,就想办一所小学校用学校的“小”,来成全学生的“大”。她认为,学校越小,校长和老师就可以天天穿梭在学生中间,学生得到的关注和爱就会越大。


王哲红校长


火炬火炬学校面积不大,占地约1.6万平方米,小学32班,初中12班。


也就是说,火炬学校的初中只有四个班!这经常让同行匪夷所思——基本上没有初中只办四个班的!


为什么?


不合算!从师资配比来看,以物理为例,四个班配备一位物理老师,太少,如果两个,工作量又不够,因此,划算的初中至少应该是六个班规模。


任永福到了火炬,也吓一跳:初中12个班,2名专家、7名管理人员,“每个孩子肩膀,老师都可以拍得到”。



小的好处是显而易见的。任永福说,小了才能极致,班上每个孩子的特点,不仅班主任,段长和中层管理人员都一清二楚。


从家长会就可以看到小学校的好处。火炬学校是以孩子学业和表现来分门别类召开小型家长会,譬如说,哪些学习习惯不到位的,参加的是一个家长会;哪些作文写不好的参加的是另一个家长会,重点会讲家庭如何营造阅读环境。


家长会班级布置


任永福说,如果不是因为学校小,这些怎么可能做到?


Part05

品行与责任的培育,可终身受益


任永福到火炬学校后,吓的“第二跳”是:这所民办学校的思想政治教育,比公办学校有过之而无不及。



阅读党报


每年国庆,火炬学校一定会有老师和学生到校升国旗,唱国歌。王哲红说,“家国情怀,责任担当”是火炬孩子人生的第一个扣子。国庆应该是大家对国家表示祝福、热爱的时候,但是,因为放假,学校往往“错失”最佳的爱国主义教育机会。火炬学校2001年开办时,当年的10月1日,就举行升旗仪式,号召住在附近的家长们自愿到学校参加升旗仪式,“把爱国这颗心先表达一下”。


一开始时,来的学生家长老师总共100来号人,慢慢的,人越来越多。


在唱国歌这件事上,王哲红特别较真——孩子们聚会唱国歌,她通常会在二楼走廊上,认真地观察和提醒。她认为,国歌是对孩子最强正能量的加持。



有趣的是,王哲红其实是非党人士,但是,这位老教育工作者坚定地认为:学校肩负培养什么人,为谁培养人的重任——教育往哪边去,孩子就往哪边发展。


不仅如此,火炬学校专注于培养学生两个品质:“责任与习惯”,譬如说,学校时常要“生”出任务来培养学生的责任,譬如说,每个班级都把所有需要做的公共事情罗列出来,每位孩子要认领一件。


这些品质看上去和学习没有什么关系,但是,事实上,无不强作用于学习,任永福说,很简单,一个充满正能量的孩子,他不会变坏;而一个有责任和有好习惯的孩子,学习是不会差到哪里,最终还是会赢得分数,这就是火炬最酷、最骄傲的地方——“不盯着分数,最终赢得分数”。


Part06

一站式教育综合服务,家长省心


2001年火炬创办时,提出一个口号:事业您去成就,孩子的教育请交给我们。这句话在当时引起轰动,学校是提供服务?教育不是家庭和学校要一起发力吗?为什么要把家长变成“甩手掌柜”?


事实上,王哲红提出的教育“服务”,更多指的是把家长从负责孩子的吃住托管等事务性工作中解放出来。


火炬的延时服务也是很体贴,学校有几种不同的下午放学时间,最晚到21:30,提供给家长多种课后延时服务选择。王哲红说,既可以让孩子享受优质的教育,又让中青年家长无后顾之忧地拼搏事业,取得双赢!


学校食堂


学校食堂


而且,这种延时服务是有质量的——老师们基本上把家长陪读和培养的任务都完成了,学生们还可以在延时服务时选择艺术、体育、科学兴趣班。这几年,火炬学校的艺术团几乎把厦门市乃至福建省所有艺术类奖项拿了个遍。



这所学校还有全市唯一的空调午休房——每天中午放学,一至九年级都由班主任送孩子到食堂吃饭,陪孩子到午休房休息,午睡后起床,再陪孩子到教室,师生共同阅读15分钟。


午休房


王哲红认为,这种陪伴不仅让少年时期的孩子没机会“无事生非”,更培养了孩子只争朝夕、不断优秀的品性!


有人说,

火炬学校的魅力在于:

赢得分数,又不为了分数。


在这所学校看来,成才的标志之一是会读书,但是,学校不应该只培养只会读书的人,孩子具备的能力中,学习能力更重要。



重点来啦



如何上火炬学校?


报名时间及对象


初中招收四个班,其中三个班招收本校小学毕业生,一个班对外招收;


小学一年级招收四个班片外生。


即日起开始报名。


报名条件

不要积分,不参与统一派位。


学费


小学:3.5万元/学年

初中:4万元/学年


报名方式


1. 微信公众号:关注“厦门市火炬学校智慧校园”,报名管理——线上报名



2. 招生热线:0592-5778011 0592-5717811


心动就快来报名吧!


火炬学校为复学学生准备的中药香囊



转载自厦门招考,版权归原作者所有

厦门日报社新媒体中心出品

记者:佘峥 图片由厦门市火炬学校提供

编辑:蒋含 审核:蔡文演


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