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教之初、严相宜

(发布人:德育处  发布时间:19-09-30 09:10  最后更新时间:19-09-30 09:12  点击量:1003)

为了提升新入职教师在班级管理和教学实践等方面主动积极钻研的能力,9月26日晚上,德育处副主任黄文忠老师为新教师做了题为“教之初,严相宜”的班级管理培训讲座。他从多个方面分享了自己班级管理的心得,为新教师班级管理支招。

首先,黄老师对于开学来新教师的整体表现给予充分肯定。他以一个好老师要具备的九个品质为切入点,建议新教师多用肯定,激发,鼓励,赞赏,感谢的方式去教育学生。学生不可能每件事都做对做好,一定要记住一句话,“学生做得好的时候,才是教育的良机”。



黄老师分析了新教师在班级管理和教学环节面临的压力:

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一是学校对于新入职班主任的期望值,期待他们上岗后能够在教学工作、班级管理等方面兼顾;


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二是家长向往优质的教育,他们崇拜优秀的教师,更希望本身就善于学习的教师来引导孩子的成长;


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三是新教师的职前学习经历与实际教学管理需求有一个磨合的过程。他说,新教师要学会把压力转化为动力,不断提高对一中教育理念和教育文化的认同度,融入百年名校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。

随后,黄老师为在场的新教师详细介绍了早读时间节点的处理、如何善于向科任教师学习,如何善于把管教学生变成助力学生等多个方面的做法,为新教师提出有益的建议。



最后,他提出新教师在班主任工作中要做到“三明白”。


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一是看明白。班主任要有正确的班级管理方向,同时要在纷杂的工作事物中抽出时间来充电学习,不断地提高自己的教育教学管理能力。

02

二是说明白。班主任对学生提出班级管理措施时,要讲清楚管理要求的原因和对其发展进步的好处。

03

三是做明白。班主任要多思考、理解、吸收,将所思所学运用的工作中去,更快、更好、更科学的管理班级。

此次新入职班主任培训活动,精炼而充实,“干货”满满。新教师表示,要以学校的殷切期望为指引,开拓进取,不断创新,遵循“勤、毅、诚、敏”的校训,携手前行,“做一个好老师”,用青春、智慧和汗水共筑美丽的一中梦!


用青春谱写教育梦,我们一路同行。




撰稿:高一语文组魏鑫
审核:黄文忠


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